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      (工程技術部黨支部)劉志輝書記談“三嚴三實”

      “三嚴三實”專題教育黨課課件

      工程技術與移民部  劉志輝

       

      同志們:

      按照公司直屬機關黨委關于開展“三嚴三實”專題教育工作方案的安排,今天我們在這里召開會議,由我為大家講一節“三嚴三實”專題黨課。

      根據中央的統一部署,從今年4月底開始,在全國縣級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。63日,公司黨組文書記講了一節黨課,我們要深入學習領會,認真貫徹落實。

      下面,我就工程部支部開展“三嚴三實”專題教育談四個方面的認識和體會。

      一、充分認識開展專題教育的重大意義

      學習、貫徹、踐行“三嚴三實”是當前和今后一個時期的重大政治任務,我們要堅決按照有關部署,進一步統一思想認識,強化行動自覺。

      (一)深入學習“三嚴三實”的基本內容

      去年全國“兩會”期間,習近平總書記在參加安徽代表團審議時提出,各級領導干部要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實??倳浽诎不沾韴F提出這一重要論述,既是對全黨的要求,也是對安徽作風建設的肯定。既是各級領導干部正心修身的思想基礎,也是干事創業的根本準則。

      “三嚴三實”是著眼于解決作風方面的突出問題提出來的,既言簡意賅,又內涵深刻,深刻指明了共產黨人的價值追求、政治品格、做人準則,指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,豐富了管黨治黨的思想理念,為加強新形勢下黨員干部黨性修養提供了重要遵循,對協調推進“四個全面”戰略布局(即:全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨),實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢,不斷奪取中國特色社會主義事業的偉大勝利,必將產生極為重要的現實作用和深遠影響。

      (二)全面把握“三嚴三實”的核心要求

      “三嚴三實”的要求,著力點在一個“嚴”字、一個“實”字。“嚴”字是我們黨的核心價值、獨特優勢、優良傳統,蘊涵的是馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴肅的政治追求,是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則,是懂規矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求,如果離開了這個“嚴”字,就會導致信仰迷失、組織渙散、紀律松弛,最終失去凝聚力、戰斗力。“實”字是行為取向,蘊涵的是一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線,是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法,是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度,是對馬克思列寧主義方法論的繼承和發展,如果離開了這個“實”字,就會導致脫離實際、圖做虛功、貽誤事業,最終失去民心民意、失去執政基礎。“三嚴三實”彰顯著馬克思主義執政黨的政治品格,反映了新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求,體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一,為黨員干部修身做人、為官用權、干事創業提出了明確要求。貫徹“三嚴三實”要求,必須堅持嚴字當頭、實字托底,做到嚴實結合、融為一體。我們要認真領會“三嚴三實”的深刻內涵和具體要求,把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循,作為為官用權的警世箴言,作為干事創業的行為準則,真正內化于心、外化于行,更好地履行共產黨人崇高職責。

      (三)正確認知“三嚴三實”的歷史定位

      我們黨歷來高度重視作風建設。在幾十年的奮斗歷程中,始終自覺地將作風建設放在黨的建設的突出位置。黨的事業每前進一步,黨的作風建設就推進一步。特別是在黨的事業的重大轉折時期,全黨面臨新的形勢和任務的時候,更是如此。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時期,根據黨面臨的形勢任務和黨自身建設的實際情況,對作風建設都有深刻論述,正確指導了黨的作風建設實踐。

      毛澤東在無產階級政黨建設史上首次提出了作風的概念,總結概括出我黨理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風。鄭重告誡全黨,務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,務必保持艱苦奮斗的作風。

      鄧小平在《目前的形勢和任務》講話中指出,艱苦創業,首先要我們黨員、干部,特別是高級干部帶頭。……我們的黨員、干部、特別是高級干部,一定要努力恢復延安的光榮傳統,努力學習周恩來等同志的榜樣,在艱苦創業方面起模范作用。

      以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體把黨的作風建設提高到關系黨和國家生死存亡的戰略高度。提出了“八個堅持,八個反對”和“執政黨的黨風,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡”的著名論斷。

      胡錦濤要求黨員、干部自覺加強道德修養,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。強調要堅持立黨為公,執政為民,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

      從黨的歷史來看,毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志在不同歷史時期,根據黨面臨的形勢任務和黨自身建設的實際情況,對加強黨的作風建設先后作出一系列重要論述,正確指導了黨的作風建設的實踐,使黨的作風建設與思想建設、組織建設一道成為中國共產黨的優良傳統和政治優勢。

      十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央在加強黨的作風建設方面采取一系列舉措。習總書記提出的“三嚴三實”,繼承和發揚了我們黨作風建設的優良傳統與黨的作風建設理論一脈相承。

      作風問題是頑疾,是一個政黨特別是執政黨不可回避且長期面臨的風險隱患。黨的事業不斷發展,要求黨的作風建設不斷跟進。加強作風建設就要找準切入點,抓住要害處,突出重點,把握難點。當前,無論黨員干部隊伍管理還是黨員干部自身,都存在要求不嚴的問題、作風不實的問題,是黨員干部不良作風的突出表現,也是作風建設亟待解決的突出問題。習近平總書記強調的“三嚴三實”是著眼于解決作風方面的突出問題提出來的,從修身、用權、律己、謀事、創業、做人六個角度提出要求,既給為官之道指路,又為行為準則定向;把作風建設凝練為“嚴”、“實”兩個維度,是對黨的作風建設要求新的科學概括。“三嚴三實”第一次鮮明地把“嚴”、“實”作為作風建設的新標準,明確定位了領導干部的主體角色,科學回答了慎用權力的關鍵環節,深刻解答了修身律己的基礎地位,重點突出了從嚴務實的工作要求;第一次既涉及作風建設內涵上的世界觀,又涉及作風建設上的方法論,既注重內在自覺,又注重外在約束,既注重立下嚴標準,又注重抓出實效果,既在治標上有明確要求,又在治本上提根本措施,切中了作風之弊的要害,把準了作風建設的命脈,抓住了改進作風的關鍵,既把作風建設不斷推進到新階段,又把黨的作風要求提高到一個新的高度,是黨的作風建設內涵的深拓展、新發展。

      二、深入查擺干部“不嚴不實”問題

      黨的十八大以來,公司堅決落實黨中央、習總書記關于從嚴治黨的部署要求,扎實開展群眾路線教育實踐活動,大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔事”等突出問題,廣大黨員干部呈現出親民實干、作風深入的清新氣象。但也必須清醒地看到,“四風”問題樹倒根存,“不嚴不實”的問題還不同程度存在,有的甚至還很嚴重。突出表現有以下方面:

      (一)不重學習、眼高手低。有的不學理論、不讀經典,卻熱衷研究風水學、厚黑學、“關系學”;有的熱衷于迎來送往,心浮氣躁,靜不下心來學習;有的以干代學,憑經驗辦事,需要用的時候臨陣擦槍;還有一些人不學無術,辦公室書柜里的書倒是不少,也只是裝點門面,附庸風雅。不重學習導致不少干部“坐室觀天”,肚子里沒真貨,往往對很多事物只知其一不知其二,看看標題,空喊概念,特別是在執行公司決策部署時眼高手低,拿不出管用的招數,做不成事。

      (二)安于現狀、不思進取。這幾年公司老的工程建設項目趨于掃尾,新的工程建設項目開工較少,有些干部覺得幾個大項目弄得比較辛苦,可以適時地休息一下了,有些干部覺得公司沒有新項目也可以靠幾個電站發工資,小日子過得不錯,自我感覺良好,小富即安,固步自封,滿足于守攤子、享清福、好玩樂,創新意識、進取精神消退。面對困難多、人員少的壓力,有的被動應付,一味等上級出對策、等別人出經驗。有的對待日常工作標準不高,把關不嚴,滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子,心安理得熬年頭,面對工作中的難題,能拖就拖、能推就推,致使工作長期打不開局面。

      出現以上這些問題,原因是多方面的,根源上還是個人理想信念滑坡,宗旨意識淡薄,事業心、責任心不強,官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟,沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題,如果不高度重視解決,危害極大。對個人而言,自我放松,容易思想滑坡、行為墮落,一旦剎不住車,多年的努力奮斗、自我約束一夜清零,甚至失去人身自由,失去人格尊嚴,家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言,黨員領導干部出問題,敗壞黨風政風,破壞黨群干群關系,惡化政治生態,給黨的組織會造成極大傷害,久而久之會削弱黨的公信力,危害黨的執政基礎。對事業而言,“不嚴不實”的作風是干事創業的天敵,直接影響公司決策的落實,最終傷害的是廣大職工的切身利益、根本利益,傷害的是國家利益。

      三、下大力氣踐行“三嚴三實”要求

      要從根上解決“不嚴不實”的問題,關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去,勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”,用“三嚴三實”的戒尺規范自己的言行,真正“嚴”字當頭、落到“實”處,進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干,形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。

      (一)加強學習,補足精神之“鈣”。一個領導干部,如果平時不學習,空虛無聊,時間久了,難免會被歪風邪氣所侵蝕,就會得“軟骨病”,就可能導致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發生的形形色色的領導干部違紀案例都充分證明了這一點??梢哉f,學習是提高思想認識的前提,是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑,是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

      習總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習總書記曾經回憶說,“我最大的愛好是讀書”,“1969年我到農村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷,一點一點積累。”他在浙江主政時強調:要修煉道德操守,提升從政道德境界,最好的途徑就是加強學習。去年接受俄羅斯電視臺采訪時他又說,即使政務再繁忙,“現在,我經常能做到的就是讀書。”習總書記言傳身教,為我們各級領導干部學以修身做了榜樣。

      有的同志可能會說,事務太繁忙,沒有時間學。那你忙能比總書記更忙嗎?學習不是沒有時間,關鍵是要有強烈的事業心責任心!大家每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視,干什么學什么,缺什么補什么,既重點充電,又廣泛涉獵,日積月累,也會厚積薄發。。因為知識多了,也會融匯貫通,讓人智慧聰穎。當前,最迫切的是抓好以下五方面的學習:一是學習習總書記系列重要講話精神。劉云山同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上明確強調,要把深入學習習總書記系列重要講話精神作為這次學習教育的重中之重,領會核心要義,掌握精神實質,做政治上的“明白人”。所以,開展“三嚴三實”專題教育,可以說是一次習總書記重要講話精神的系統學習武裝。各級領導干部一定要原原本本學,逐篇精讀,學深悟透,不斷堅定共產黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔當。二是學習黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程,明確規定黨員的權利義務和對領導干部的基本要求。各級領導干部要好好學習黨章,弄清楚自己該做什么、不該做什么,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規。自覺學法尊法守法,善于運用法治思維和法治方式推動發展、深化改革、化解矛盾、維護穩定,發揮好“關鍵少數”的作用。四是學習傳統文化的精華。習總書記講,“學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統文化中汲取營養,增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。五是向革命先輩學,向焦裕祿、牛開成等先進典型學,激發自己內心的正能量,激發自己人性中的真善美,通過學習,給人以思想凈化,給人以心靈勵志??傊?,通過學習,涵養浩然之氣,堅定理想信念,強化黨性觀念,切實把“嚴”和“實”的要求立起來,以思想自覺引領行動自覺。

      (二)強化道德修養,筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人,從政德為先?!墩撜Z》曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”,講的就是德乃為官之要。習總書記多次引經據典強調,治國先治吏,官清民自安;禮義廉恥,國之四維,四維不張,國將不國??倳浽?/span>1990年主政福建時寫過一篇《為官四要》,其中就講到為官之德在于清廉,當領導要以德服人。我們要用先進典型映照自己,加強自我約束,錘煉黨性修養,用心涵養為民務實清廉的公仆情懷,慎獨、慎初、慎微,明大德、守公德、嚴私德,做到以德自立、以德施政、以德服眾。家風是個人道德養成的源頭,家風純,也有利于作風正、黨風清。各級領導干部要帶頭重視家庭建設,以身作則管好家人,以良好的家教家風修身正行。511日人民日報有一篇很短的言論,題目就叫《教子當如林則徐》,文中引用了林則徐的教子聯:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益增其過。”

      四、以嚴與實的標準推動各項工作落到實處

      檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果,落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。今年工程部需要開展制度建設、皂市大壩閘門支鉸軸更換和竣工驗收專題片制作及竣工驗收技術籌備等工作,任務重,人員少,困難多。面對如此復雜局面,我們要使出習總書記教給的招數:第一招,要有“釘釘子”精神。習總書記講過,抓落實就好比在墻上釘釘子,得釘到點上,連敲七八下才能牢固。對那些事關皂市工程竣工驗收的難事、要事,就得拿出拼勁和韌勁,一抓到底、抓出成效。第二招,“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事,要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施,用高效率和高質量贏得速度。

       

      同志們,搞好這次專題教育,意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍,扎扎實實把專題教育組織好、開展好,從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍,為推動公司“二次創業”、促進管理效益雙提升提供堅強的思想保障和組織保障,為把公司打造成國內一流的流域治理開發標桿型企業而不懈奮斗!


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